近日，人文艺术学院院长余永欢带领部分青年教师走进教育实训中心303教室，开展了一场别开生面的党建引领教学活动，深入剖析赵辛老师执教的一堂《学前儿童发展心理学》的优秀示范课。

踏入赵辛老师的课堂，知识的探索之旅有序开启。课前测试，迅速帮助学生回顾旧知，进入学习状态。课堂开篇，赵辛老师以生动的真实案例引出 “心理的实质” 这一抽象概念。为深化理解，她通过提问引导学生思考其背后的心理驱动因素，学生们积极回应，课堂氛围顿时变得活跃。随后，结合教师资格考试的重点内容，对证教学进行讲解，涵盖年龄段的划分以及学前儿童发展心理学的概念，并引入课堂思政元素。最终，依据岗位需求及学科发展现状，将理论与实践相结合，帮助学生深入理解学前儿童发展心理学的研究内容，并为儿童观教育做好准备。

全体听课教师全神贯注，详细记录下课堂上的每一个亮点，课后迅速聚集在一起进行深入研讨。教师们对赵辛老师在课堂教学中所展现的课前复习、课中多元互动的巧妙衔接，以及知识传授的扎实有效性给予了高度评价，充分体现了“岗课赛证”融合的教学理念。同时，大家针对如何进一步优化课前导入环节的时间分配等问题进行了深入交流，为后续教学工作贡献了集体智慧。

这场深度剖析，为学前教育专业的教学改革指明了方向。余永欢院长明确表示，将以此类活动为重要抓手，深化课堂教学研究，不断提高教育质量，助力未来幼儿教师的成长。

图：谭璇

文：赵辛

审核：韩飞