为充分发挥党员先锋模范作用，深化基层党建引领班级建设，4月2日下午，人文艺术学院学生第二党支部纪检委员丁菲组织23级小学教育专业班委及学生代表，在文华楼C栋前广场开展了一场以“凝心聚爱，共筑温暖班级”为主题的心理团建活动。此次活动以“党员示范岗”为载体，通过创新心理班会形式，激发班集体凝聚力，助力构建和谐友爱的育人环境。

活动筹备阶段，丁菲老师充分发挥“党员示范岗”的引领作用，结合班级实际需求，精心策划了以“不倒森林”为核心的心理团建项目。通过党员带头组织、班委协同推进，将党建元素融入班级管理，搭建起师生沟通的桥梁。“作为党员，我们不仅要做好思想引领，更要以实际行动服务同学成长。”丁老师表示，此次心理班会旨在通过沉浸式体验，帮助学生干部提升组织协调能力，同时带动全班形成互信互助的温暖氛围。

在绿意盎然的文华楼广场上，“不倒森林”游戏以别开生面的形式展开。参与者需通过默契配合，在移动过程中保持长杆不倒，看似简单的规则实则考验团队协作与心理素质。党员骨干率先示范，引导同学们在失败中总结经验，在成功中深化信任。随着游戏推进，欢笑声与加油声此起彼伏，原本拘谨的同学逐渐敞开心扉。“当所有人专注同一目标时，我感受到集体力量的强大！”参与者刘同学感慨道。这种寓教于乐的互动，不仅缓解了学业压力，更让团结协作的种子在潜移默化中生根发芽。

活动尾声，丁老师与班委在12栋一站式活动社区展开座谈，围绕“如何发挥党员在班级建设中的纽带作用”展开讨论，结合《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，强调学生党员要当好政策宣传员、心理疏导员和矛盾调解员，将组织优势转化为育人实效。与会班委纷纷表示，将以此次活动为契机，把团结协作的精神带回日常管理中，共同营造温暖向上的班风。

此次活动是“党员示范岗”建设的又一次生动实践，通过党建与心理育人的深度融合，既锤炼了学生党员的服务意识，又为基层班级注入了发展动能。未来，人文艺术学院将持续深化“党建+心理育人”模式，打造更多具有学科特色、人文温度的品牌活动，为培养德才兼备的新时代教育工作者筑牢根基。

文/图 丁菲

审核：韩飞