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校党委是否持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大、及历次全会精神，习近平总书记视察湖北、参加湖北代表团讨论时的重要讲话精神？贯彻落实习近平总书记就职业教育发展作出的重要指示批示精神还存在哪些差距？有无具体表现？ |
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校党委在推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本、进头脑等方面还存在哪些差距？有无具体表现？ |
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校党委是否立足“两个大局”，在增强学科设置和人才培养的针对性、加强基础研究和科研攻关、建立健全科研成果转化应用机制，推进产学研深度融合，更好服务新发展格局等方面还有哪些差距？ |
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校党委在深刻认识党委领导下的校长负责制是实现党对高校领导的根本制度方面存在哪些问题？是否存在“党委领导就是党委书记领导”“校长负责就是校长个人说了算”等情况？请举例说明。 |
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校党委在健全党委全委会、常委会和校长办公会等议事决策制度、建立健全校党委在落实管党治党、办学治校主体责任方面还存在哪些差距和改进的方面？在重要干部任免、人才使用、阵地建设和重大发展规划、项目安排、资金使用、评价评奖等方面是否坚持了集体研究、民主决策？ |
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校党委是否认真组织开展党史学习教育？是否在全校范围广泛开展“四史”学习宣传？在加强组织领导、创新方式方法、引导广大师生从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，坚定不移听党话、跟党走等方面还有哪些不足和改进的地方？有无具体表现？ |
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校党委是否坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校的主责主业？在坚守为党育人、为国育才，抓住全面提高人才培养质量这一重点方面还有哪些弱项和不足？有哪些改进的地方？ |
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校党委是否把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓？在大力弘扬尊师重教的优良传统，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制方面有哪些不足之处？学校有无发生此方面的案例？ |
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校党委是否建立健全校内教材工作领导体制？在严格教材规划、编写、审核、选用等管理方面制度建设是否有短板？哲学社会科学教材是否坚定“四个自信”，坚持马克思主义指导地位，构建科学的学科体系、学术体系、话语体系，确保正确的政治方向、价值取向、学术导向？有无具体表现？ |
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校党委是否严格落实意识形态工作责任制，按照主管主办的原则，加强对所属各类意识形态阵地建设和管理，积极做好党中央有关重大决策部署的宣传解读，加快提升网络传播和舆论引导能力，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点与恶意攻击，主动亮剑、坚决斗争？是否认真学习贯彻习近平总书记关于宗教工作的重要讲话和重要指示精神，落实中央关于宗教工作的决策部署及省委有关工作要求？ |
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校党委在深刻认识本校全面从严治党主体责任形势任务、层层传导责任压力，推动下级党组织层层落实责任、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，切实解决影响全面从严治党的突出问题等方面还存哪些问题和不足？ |
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校党委书记是否认真履行第一责任人责任，坚持原则，敢抓敢管，支持、指导和督促领导班子其他成员、下级党组织书记履行全面从严治党责任，发现问题及时提醒纠正？领导班子其他成员是否按照“一岗双责”要求，领导、检查、督促分管部门和单位的全面从严治党工作?是否存在“好人主义”、回避矛盾、遮丑护短等问题？ |
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校党委是否严格执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度？是否存在集中不够，无人负责、各自为政，议而不决、决而不行、搞无原则的一团和气，或者班子不团结、软弱涣散，凝聚力、战斗力不强等问题？ |
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校党委领导班子是否严格按程序决策、按规矩办事？是否存在民主不够、权力过度集中，一把手听不进不同意见，独断专行、搞“一言堂”，违规决策、盲目决策以及重大决策失误等问题？ |
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校纪委是否坚决贯彻落实高校纪检监察体制改革决策部署、落实“三为主一报告”要求？在贯彻落实党中央重大决策部署和省委有关要求以及制度执行情况的监督检查，是否做实做细日常监督，协助党委一体推进不敢腐、不能腐、不想腐？是否存在不敢监督、不愿监督、不会监督和执纪问责偏松偏软等问题？ |
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校党委在基建工程、科研经费、招生招考、教材建设、后勤管理、资产管理、就业创业、职称评聘、知识产权转让以及非学历教育、基础教育、合作办学、校办企业、附属医院等重点领域是否存在违纪违规问题？校领导特别是“一把手”是否存在以权谋私、权钱交易、利益输送等腐败问题？请提供具体事例。 |
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本单位是否存在违反中央八项规定精神和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题，是否存在文山会海、检查督查考核不注重实际效果、私设“小金库”、违规发放津补贴或福利、违规收送礼品礼金、违规兼职取酬、违规使用公车、超标准配备办公用房等问题？请举例说明。 |
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学校和院（系）在招生就业、评奖评优、晋级晋升等方面是否搞暗箱操作、弄虚作假情形？有无利用单位、行业特权或职能优势搞不正当交易的问题？校领导是否与普通教师、科研人员争夺学术资源和职称项目、侵占学术科研成果、争抢荣誉、对师生和家长反映的问题是否消极应付、推诿扯皮等问题？请举例说明。 |
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校党委领导班子表率作用发挥情况如何？是否将领导班子自身建设与中心工作深度融合，发挥政治引领作用，形成“头雁效应”？在引领并带动学校各项工作取得实绩方面还有哪些不足和改进的地方？请举例说明。 |
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校党委领导班子是否严格执行党的组织生活制度，积极开展批评和自我批评，带头过好双重组织生活，严格执行谈心谈话等制度？ |
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校党委在选人用人方面是否存在违规用人、搞小圈子、近亲繁殖、“带病提拔”、跑官要官、买官卖官等问题？是否存在“带病提拔”干部，以及违反干部工作政策和程序等问题，有无具体表现？ |
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校党委是否坚持党管人才原则，健全人才培养使用、交流引进、管理服务、评价激励等体制机制？在严把政治关口，不断强化对人才的政治引领、政治吸纳和联系服务、关心关爱方面还有哪些差距和改进的地方？ |
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校党委是否全面落实党建工作责任制？是否坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核？是否抓好各级党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖？有哪些不足或改进的地方？ |
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院（系）党组织是否认真履行政治责任，保证教学、科研、管理等任务完成？师生党支部是否加强思想政治引领，发挥教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的作用？有哪些弱项和短板？ |
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对照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，您所在的院（系）、部门党组织建设有哪些弱项和改进的地方？党组织是否按期换届？ |
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校党委是否从政治高度重视巡视、审计等监督反馈问题和主题教育检视问题整改工作，加强组织领导，层层压紧压实整改责任？有无将整改责任“一分了之”，以机关、院系责任代替校党委责任、以下级整改代替校党委整改、用问责代替负责等现象？是否存在“新官不理旧账”，搞纸面整改、数字整改、虚假整改等问题？ |
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校纪委是否把督促整改作为政治监督和日常监督的重要抓手，健全日常监督机制，盯紧盯实对账销号？是否存在压案不查、行动迟缓、避重就轻、追责偏软等问题？ |
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自上轮巡视以来，学校巡视整改实效取得了哪些成效？有无建立长效机制？是否把抓整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，强化举一反三，补齐短板漏洞？ |
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请对校党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及习近平总书记就职业教育发展作出的重要指示批示精神情况进行满意度评价。 |
非常满意 满意 基本满意 不满意 |
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请对校党委贯彻落实全面从严治党主体责任，推动学校党风廉政建设情况进行满意度评价。 |
非常满意 满意 基本满意 不满意 |
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请对校党委贯彻落实新时代党的组织路线，发挥领导表率作用、树立正确用人导向、加强新形势下高校党建工作标准等情况进行满意度评价。 |
非常满意 满意 基本满意 不满意 |
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请对校党委整改落实巡视、审计等监督反馈问题和“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题情况进行满意度评价。 |
非常满意 满意 基本满意 不满意 |
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是否有其他需要向巡视组反映的问题？ |
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