为深入贯彻落实乡村振兴战略，推动产教融合走深走实，切实将职业教育优势转化为服务地方经济社会发展的实效，7月2日，咸宁职业技术学院党委书记张俊率队赴崇阳县金星村田间学校、湖北青砖茶产业发展集团有限公司，围绕“校企共育、产教共融”开展专题调研。副校长方高文，合作交流处、办公室、生物工程学院等部门负责人参与调研。

调研首站，调研组来到生物工程学院崇阳校外教学基地——金星村田间学校。这里既是校企共建的联合党支部所在地，也是学生“把论文写在大地上”的实践课堂。在田间学校负责人、湖北金鑫农业科技发展有限公司总经理王立军的引导下，张俊一行实地察看了校外生产实训基地、教学点学生宿舍等，详细了解田间学校日常运行及学生实训生活情况。

图1 实地考察崇阳金星村校外教学基地

在之后的座谈中，张俊与田间学校聘请的“土专家”“田秀才”等一线外聘教师深入交流。他代表学校对校外导师们的倾力付出表示感谢，并指出，田间学校是学校主动对接乡村产业需求、创新涉农人才培养模式的关键载体，同时强调，产教融合不能停留在课堂讲授，必须扎根生产一线，将认知学习延伸至持续性的实践操作，让学生在解决真实问题中增长技能。他要求师生团队紧密围绕产业园发展，善于从农业生产实际中提炼课题，形成可推广的实践成果；同时，学校与企业在注重经济效益的基础上，更要共担乡村振兴的社会责任，共同擦亮“金星村田间学校”这一品牌，使其成为乡村人才振兴的“蓄水池”和“加速器”。

图2 田间学校外聘教师座谈会

随后，张俊一行前往湖北青砖茶产业发展集团有限公司，深入中国青砖茶未来实践展示馆和青砖茶生产基地，全面考察产业发展现状，重点听取了赤壁青砖茶学院的建设进展汇报。青砖茶作为咸宁特色产业，既是富民强市的支柱，也是湖北对外文化交流的亮丽名片。张俊对企业在学院共建中给予的场地、设备及技术资源支持表示赞赏，并围绕茶产业人才培养与公司主要领导进行深度磋商。

图3 参观中国青砖茶未来实践展示馆

张俊表示，学校将充分发挥职业教育资源集聚优势，在师资团队互聘、订单班学员遴选、人才培养方案制订等方面提供全方位支撑，与企业联手将赤壁青砖茶学院打造成集教学、研发、技能认证于一体的产业人才培养高地，目标直指湖北茶产业的“黄埔军校”。他强调，产教融合的核心在于将专业“建”在产业链上、将人才“育”在需求链上，教学标准与岗位标准动态适配，为青砖茶产业从种植、加工到品牌营销全链条输送高素质技能人才，切实为地方特色产业提质增效注入职教动能。

图4 实地考察赤壁青砖茶生产基地

此次调研，既是咸宁职业技术学院主动服务国家乡村振兴战略的生动实践，也是以产教融合破解人才供需结构性矛盾的有力举措。学校将以此次走访为契机，进一步健全校企协同育人机制，强化实践教学体系，推动教育供给与产业需求精准匹配。未来，学校将持续深耕田间地头、车间厂房，把更多专业资源下沉到产业一线，以高质量职业教育赋能农业产业升级、乡村生态宜居、农民技能致富，为咸宁乃至湖北乡村全面振兴贡献更有力的职教力量。

图文：饶漾萍

一审：曾方

二审：王宗莉

三审：李明